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02我想回家(2)(2 / 14)

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凶猛的兽群,震天咆哮着吞没了所有生物的家园。

在一望无际的泥hse汪洋里,男孩扒着一块浮木,茫然地看着混浊不堪的泥水。

至高神看见了这一幕,心生不忍。祂派遣的使者化作尾巴长长的燕子,翩然落在男孩眼前。

神使说:

「我奉神的旨意而来,祂愿将祝福赐予你们,但这意味你们将承受等同的诅咒。」

男孩答应了。神使将强大的魔法教给男孩,令男孩学会了驾驭风、驾驭火、驾驭水、驾驭大地;男孩令大水退去,万物复苏。

神使离开前叮嘱男孩:

「从此以後,你便是神的仆人。若是有一天,你的心中失去了神明,祂将收回祝福、降下神罚——这就是你的诅咒。」

「我愿奉献我的余生,以报救恩。」男孩谦逊地答应了。

此後,驾驭万物的强大魔法被称为神授魔法。

有别於一般人本能地学会使用的魔法,神授魔法必须在接受祝福後方能使用,这造就了魔法学徒们在升上四年级时,会统一前往神殿领受祝福的传统。

然而,六百年前,克l堤埃王国的一名少nv对此提出了质疑:

「魔法是我们的天赋,而除了天赋外,我们还会思考。就算没有神明的祝福,我们迟早也会想出用魔法驾驭万物的方法,谁稀罕祂的祝福了?」

少nv最终被逐出魔法学院,却丝毫没有悔改,反而秘密地在各地传播自己的理念,渐渐聚集了一批信徒。他们在隐蔽的深山中建立了一座小村落,成为少nv信徒的人们会被带往那里,断绝一切与外界的联系。

几年後,各方寻找该村庄未果,少nv越发嚣张起来。她带领大批信徒包围一个又一个地势偏僻孤立的村庄,b迫村民加入行列,不从者被毫不留情地nve杀。每一次的进攻都经过jg心策划,并且离去得不留痕迹,灭村的消息往往落後很久後才传出,事後调查往往一无所获。

举国惊惶又愤怒,质疑王政府的声浪渐起。再加上当时克l堤埃王国正与邻国交战,国内早已民不聊生,雪上加霜之下,最终爆发了内战。

待旧政府被推翻、战乱平复,人们才惊觉:那名疯狂又残忍的少nv,已经没有动静了。

少nv与信徒最终没有逃过神罚。

又过了一段时间,当新政府、军队、冒险者等各方人马,费尽心思仍无法找到那传说中的村落,几乎放弃之际,一个在深山中的废弃村庄被偶然发现。那里充斥着大量使用魔法失败的痕迹,环境首当其冲受到剧烈的影响:土壤只能种出病恹恹的植物;井水并非清澈透明,而是像水银一样散发出诡异的金属光泽。

在该处生活的居民没有一个活下来。虽然遗t早已腐烂发臭,但仍能看出是以身t变形扭曲的非自然方式si亡;而在村落中央,似乎是做为集会场所的地方,当年的少nv平躺在地,双手紧握着短刃,刺入自己的心脏。

没有人喜欢这个凄惨的故事。但它不仅是最常被改编为童书的一段历史,就连学前所与正式学院教育都会在课程中反覆强调,以期避免类似的悲剧再度发生。

而红木山魔法学院的新生入学典礼向来有个传统,就是将少nv的故事编排成戏剧,在新生面前演出。

这在以往都是由戏剧社负责,今年也不例外。它被视为戏剧社一年级的成果发表,从编剧、选角到演出、幕後,全部由一年级生齐心协力完成。

这天晚上,戏剧社照例借用了集会礼堂的场地来排戏。

「从今以後,我再听不下神罚一类的鬼话,亦再不受你们谎言的摆布。我们的魔力与生俱来,你们却说是天神所予,是什麽使得你们卑躬屈膝,露出如此献媚的丑态?」舞台上,光线汇集处,一名黑发nv同学以挺拔的姿态站立,表现出浑然天成的高傲。她微微扬起头、手指向面前几位饰演教师的同学,朗声读着台词。

饰演教师代表的同学,以浑厚的嗓音沉痛地训诫:

「孩子,你翱翔於天际便忘了栖枝,神已从你心中离开,你那高洁的灵魂亦不复在。孩子,从今以後,你再不是一位魔法师,一切魔法都将离你而去!」

「没有存在能令飞鸟敛起双翅,屈於大地而忘记天空。再会了,我亲ai的老师们。」少nv大动作甩开宽大的衣袖,大步流星地转身离去。

「神啊,我们的孩子已经迷失,我等已预见她未来的悲惨。神啊,请您原谅她的傲慢,并相信她终将悔改。」扮演教师的同学们低下头、作出祈祷的姿势,低声诵念。

一位棕se长发的男同学悄悄自幕後出现在舞台边。他看着少nv离去的方向,轻轻y诵:

「神啊,我心悦的nv孩即将远去。神啊,儿时的她曾为春季初雷而微笑,又为遍地残花而落泪。神啊,若就连您也阻止不了她的脚步——」

聚向舞台的光线「啪」一声倏然熄灭。他叹息似地道出最後一句:

「我愿与她一起负担天罚的怒火。」

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